2023 kronika nieustannej kreacji

INTERTEATR                                                                                                                                                                                                                                                                                   Wyjątkowy projekt w skali Polski. Platforma wykorzystującą multimedia do promocji najciekawszych wydarzeń amatorskiego teatru dzieci, młodzieży i dorosłych.                                Rejestrujemy i promujemy oryginalne widowiska opisujące świat człowieka językiem sztuki współczesnej. Odbiorcą są młodzi i dorośli mieszkańcy naszego kraju. Projekt wykorzystuje potrzeby rozwoju osobistego na poziomie indywidualnym i zbiorowym. Uczestnicy wydarzenia są traktowany podmiotowo – wszyscy i każdy z osobna jest wartością niezbywalną a niedyskryminacyjny jego charakter wyznacza ramy równoprawnego uczestniczenia w przedsięwzięciu. INTERTEATR  trafia do młodej widowni z małych i dużych miejscowości oraz polskich wsi i miasteczek włączając ich w szeroki obieg kultury.

 

LEKCJA Z INTERTEATREM stanowi atrakcyjną i mądrą rozmowę o języku, sensach, znakach i symbolach teatralnych. Nowatorski projekt jest rozwinięciem realizowanego zadania INTERTEATR prezentującego filmowe wersje spektakli zarejestrowane podczas 20 edycji Festiwalu Młodego Teatru Wielkopolski DZIEŃ DOBRY SZTUKO.
Około 5000 młodych utalentowanych artystów z ponad 250 zespołów teatralnych zagrało w nieschematycznych przedstawieniach preferując teatr autorski, pisany własnym doświadcze- niem, przewrotnie interpretujący klasykę, nowoczesny w formie, opisujący świat rówieś- ników językiem sztuki współczesnej, rozbudzający myślenie, emocje i pasje młodego twórcy szukającego własnego miejsca w świecie poprzez Sztukę. Wykorzystujemy ten kapitał do stworzenia konspektów lekcji promując je poprzez działania viralowe. Odbiorcami będą wszyscy zainteresowani teatrem w całej Polsce. Stworzymy materiały dydaktyczne, które umożliwią nauczycielom, instruktorom teatralnym, twórcom teatralnym, animatorom kultury i wszystkim zainteresowanym osobom przeprowadzenie lekcji o teatrze. Wybierzemy przedstawienia różnorodne, pokazujące mnogość podejścia do teatru, autorskie oraz oparte na istniejących tekstach, filmach, utworach scenicznych. Oryginalne scenariusze zajęć zostały opracowane przez samych twórców spektakli. Zwiastuny każdego spektaklu zostały zamieszczone na platformie INTERTEATR. Stworzyliśmy osiem scenariuszy zajęć wraz materiałami dodatkowymi do ośmiu spektakli, skonstruowaliśmy osiem zestawów kart pracy dla uczniów, powołaliśmy podstronę w ramach platformy interteatr.pl, na której zamieszczone zostały scenariusze z materiałami do pracy, wyprodukowaliśmy zwiastuny promujące scenariusze zajęć.

 

TEATRALNE EDUKATORIUM -WARSZTATY DOSKONALENIA DLA INSTRUKTORÓW TEATRALNYCH
Projekt jest naturalną konsekwencją działań podejmowanych przez Poznańską Fundację Artystyczną od wielu lat na polu kultury, teatru i edukacji artystycznej. INTERTEATR, Wielkopolski Festiwal Teatrów Dziecięcych i Młodzieżowych DZIEŃ DOBRY SZTUKO, finansowane przez Urząd Marszałkowski, a także liczne warsztaty i spotkania z instruktorami zasygnalizowały braki w edukacji teatralnej i potrzebę jej uzupełnienia. To pierwszy zestaw z większego pakietu spotkań doskonalących dla instruktorów teatralnych, nad którym pracowaliśmy. Zależy nam na stworzeniu eksperymentalnego, prekursorskiego i w pełni autorskiego programu, który wypełni lukę na polu edukacji teatralnej i tchnie świeży oddech na sceny teatru dziecięcego i młodzieżowego. TEATRALNE EDUKATORIUM to cykl spotkań warsztatowych dla grupy około 20 instruktorów teatralnych, animatorów kultury, nauczycieli edukacji szkolnej i przedszkolnej, nauczycieli pracujących w ramach kół teatralnych, świetlic szkolnych i pracowników Domów Kultury z terenu Wielkopolski.
Warsztaty miały na celu doskonalenie ich umiejętności z zakresu: literatury i słowa, scenografii, ruchu scenicznego, choreografii oraz multimediów. Pod okiem ekspertów, odbywały się intensywne szkolenia i warsztaty mistrzowskie. W ramach Edukatorium przygotowano 2 warsztaty interpretacji tekstu literackiego, 3 warsztaty scenograficzne, 3 warsztaty improwizacji aktorskiej, 3 warsztaty choreograficzne i muzyczne, 2 warsztaty animacji poklatkowej, 2 warsztat multimedialne, 2 warsztaty syntezy i budowania spektaklu. Uczestnicy zdobywali wiedzę merytoryczną i praktyczne umiejętności oraz poznawali nowe narzędzia pracy pod okiem profesjonalistów. Warsztaty byłyprzestrzenią aktywizującą, pobudzającą do tworzenia, improwizacji i zakończone xostały pokazem – spektaklem „Burza 2023”. Spektakl skonstruowany został na bazie tego, co zostanie wypracowane podczas warsztatów. Podczas 4 paneli dyskusyjnych stworzyliśmy dla uczestników płaszczyznę do wymiany myśli, doświadczeń i dialogu o teatrze.
Zostajemy z uczestnikami w kontakcie i będziemy wspierać ich merytorycznie poprzez konsultacje on-line i podczas kolejnych spotkań. Dajemy instruktorom wsparcie, by ten proces tworzenia sztuki teatralnej zaowocował jak najlepszymi spektaklami w bliższej i dalszej przyszłości. Służyć temu będzie instruktorska grupa na Facebooku. Tam będziemy zamieszczamy posty na temat teatru, materiały filmowe i fotograficzne, relacje z warsztatów oraz ankiety, a przede wszystkim wspieramy i doradzamy.
Wspólnym mianownikiem wszystkich warsztatów tego projektu była „Burza”. Sztuki Szekspira, mimo upływu wieków, pokazują uniwersalne prawdy o człowieku. Pomysł powstał z uświadomienia sobie, że mimo upływu czasu, współcześni ludzie mają podobne problemy, targają nami te same uczucia i emocje. Jednak z powodu zmian cywilizacyjnych i wzrostu naszej świadomości i wiedzy na temat różnorodności zachowań społecznych, zaczynamy inaczej rozumieć pojęcia takie jak miłość, przyjaźń, zazdrość, strata, żal, gniew, zemsta, czy współczucie. Zdecydowaliśmy się oprzeć nasze działania na klasyce, ponieważ jest to mocny fundament na którym można piętrzyć wiele znaczeń, kontekstów i analogii. Wspólnie wykonaliśmy elementy kostiumów i rekwizyty, zbudowaliśmy ruch sceniczny i choreografię swojej autorskiej interpretacji „Burzy”. Proces tworzenia spektaklu był pretekstem do przekazania uczestnikom praktycznej wiedzy na temat konstruowania zdarzenia teatralnego. Skupiając się na roli multimediów w teatrze pokazaliśmy niekonwencjonalne podejście do tworzenia plastyki teatralnej, a także choreografii czy ruchu scenicznego. Nasze działanie, choć oparte na klasyce, osadziliśmy we współczesności i nazwaliśmy „Burza 2023”.Wszystkie warsztaty, próby i pokazy odbyły się na Scenie Kameralnej Teatru Polskiego w Malarni.

 

DZIEŃ DOBRY SZTUKO FESTIWAL MŁODEGO TEATRU WIELKOPOLSKI 
Festiwal skierowany był do dzieci i młodzieży działającej w zespołach i grupach artystycznych w szkołach podstawowych, szkołach ponadpodstawowych oraz ośrodkach kultury, świetlicach i klubach na terenie województwa wielkopolskiego Objęliśmy opieką artystyczną najmniejszych twórców i odbiorców Teatru w Wielkopolsce – dzieci i nastolatków ze szkół podstawowych oraz młodzież ze szkól ponadpodstawowych. Zaprezentowaliśmy dorobek artystyczny „teatru młodego”. Promowaliśmy oryginalne widowiska opisujące świat rówieśników językiem sztuki współczesnej. Staraliśmy się zainspirować młodego człowieka w kierunku kreowania postaw twórczych, aktywnych, pobudzających do działania świat rówieśników, szkoły i rodziny. Zwracaliśmy uwagę na siłę nieszablonowych rozwiązań scenicznych, niebanalność oprawy plastycznej. Szczególną uwagę kierowaliśmy na promowanie teatru klasycznego w treści, nowoczesnego w formie, posługującego się własnym scenariuszem, dbającego o zapewnienie przestrzeni dla twórczej zabawy i eksperymentu artystycznego. Staraliśmy się zachęcać do tworzenia teatru autorskiego korzystającego z technik audio i video, który jest pisany własnym doświadczeniem, nowocześnie interpretującym klasykę. Potrzeby zbuntowanego młodego człowieka były naszym priorytetem artystycznych wyborów. Promowaliśmy kreatywne działania artystyczne i interaktywny odbiór sztuki w tym aktywny udział dzieci i młodzieży w działaniach artystycznych wśród rówieśników. Integrując i aktywizując młodzież oraz nauczycieli – instruktorów amatorskich teatrów szkolnych umożliwiliśmy młodemu człowiekowi podejmowanie świadomych decyzji o swoim miejscu w świecie.
Efektem działań związanych z prowadzonym zadaniem są wartości trwałe i rezultaty jakościowe -dostarczenie szansy na aktywne uczestnictwo w procesach przemian dokonujących się wokół nas oraz na kreatywny stosunek do rzeczywistości, rozbudzenie myślenia i emocji młodego twórcy w celu dostrzeżenia drugiego człowieka i uwrażliwienie się na jego potrzeby i doznania, danie uczestnikom możliwości zrozumienia rzeczywistości oraz pozytywnego ustosunkowania się do niej, umożliwienie uczestnictwa dzieci i młodzieży w sztuce wysokiej jako pełnoprawnych i równorzędnych twórców i odbiorców, zwrócenie uwagi na poszczególne elementy tworzywa teatralnego: muzykę, plastykę, ruch sceniczny i swobodne operowanie tekstem, wskazanie dzieciom i młodzieży nowych możliwości użycia techniki cyfrowej w tradycyjnym medium teatru, wskazanie możliwości włączenia innowacyjnych technik do tworzenia teatralnej rzeczywistości, umożliwienie prezentacji spektakli teatralnych na platformie internetowej www.interteatr.pl Rada Artystyczna -Agnieszka Gierach, Beata Bąblińska, Artur Kamiński, Bogdan Żyłkowski XVIII Festiwalu Młodego Teatru Wielkopolski DZIEŃ DOBRY SZTUKO 2023 zaprosiła następujące grupy artystyczne do kolejnego etapu konkursu. Kategoria I TEATR NOCNE MARKI ze Szkoły Podstawowej „Jedność” w Gostyniu Kategoria II Teatr SZPILKA ze Szkoły Podstawowej nr 1 w Turku TEATR BEZ GRANIC z Zespołu Szkół w Chludowie ATOMKI ze Stowarzyszenia AMICI w Poznaniu Grupa teatralna NIE RÓB SCEN z CKiBP w Suchym Lesie Grupa teatralna SIÓDMY DZIEŃ z SP nr1 w Trzemesznie SUB ROSA z Domu Kultury w Rawiczu ŁEJERY – Klasa 7 z SP 83 „Łejery” im. Emilii Waśniowskiej w Poznaniu Kategoria III A TO MY ze Stowarzyszenia AMICI w Poznaniu TEATR W PRZEJŚCIU ze Stowarzyszenia AMICI w Poznaniu TEATR RUMIANY z projektu Teatr w Każdej Wiosce (GOK SEZAM) TEATR VERUM z Krotoszyńskiego Ośrodka Kultury COKOLWIEK z Zespołu Szkół w Luboniu DECEM TOYS z Domu Kultury w Rawiczu                                                                                                                                                                                                                                                          Jury festiwalu w osobach Monika Belau, Beata Bąblińska, Agnieszka Gierach, Antoni Kurjata, Artur Kamiński przyznało regulaminowe nagrody: GRAND PRIX – NAGRODĘ WOJCIECHA za najlepsza prezentację w III kategorii wiekowej otrzymał spektakl „O poszukiwaniach Męża-Węża, którego Egle bracia trzej zabili” TEATRU VERUM z Krotoszyńskiego Ośrodka Kultury, TEATR NOCNE MARKI ze Szkoły Podstawowej „Jedność” w Gostyniu otrzymały Nagrodę Główną – GRAND PRIX – NAGRODĘ WOJCIECHA w najmłodszej kategorii XVIII Festiwalu Młodego Teatru Wielkopolski „Dzień Dobry Sztuko 2023”, NAGRODĘ GŁÓWNĄ – NAGRODĘ WOJCIECHA w kategorii II otrzymał TEATR SZPILKA ze Szkoły Podstawowej nr 1 w Turku Wszystkie prezentacje festiwalowe opatrzone loginami organizatorów i stosownymi informacjami o wsparciu finansowym Samorządu Województwa Wielkopolskiego są zamieszczone na platformie interteatr.pl Uczestnicy – aktorzy, realizatorzy, opiekunowie grup teatralnych otrzymali dyplomy uczestnictwa i specjalnie wykonane szklane medale z logo festiwalu. Obszerna relacja z dwóch dni festiwalowych zmagań znajduje się pod linkiem https://www.facebook.com/watch/?v=901027474522532

 

CENTRUM INICJATYW LOKALNYCH SPÓJNIK
Działania realizowane przez Sąsiedzkie Centrum Inicjatyw Lokalnych Spójnik w 2023r. miały na celu stworzenie silnej i zintegrowanej społeczności lokalnej, promowanie kultury, sztuki, edukacji, a także wspieranie różnorodności i inkluzji społecznej. SCIL Spójnik w 2023 roku nie tylko skutecznie realizowało projekty kulturalne i społeczne, ale także wykazywało się aktywnością zgodną z zasadami Organizatora Społeczności Lokalnej. Działania Spójnika były ukierunkowane na budowanie społeczności lokalnej, wzmacnianie relacji międzyludzkich i tworzenie przestrzeni dla różnych grup społecznych. Spójnik nie tylko zrealizował szereg projektów, ale także skutecznie ułatwił integrację mieszkańców, tworząc przestrzeń, w której różne grupy społeczne mogą wspólnie działać i rozwijać się. Spotkania partnerskie, które Spójnik aktywnie inicjował z lokalnymi instytucjami, takimi jak szkoły, biblioteki czy ośrodki kulturalne, przyczyniły się do budowy trwałych relacji. Współpraca z Liceum im. Lelewela, Biblioteką Raczyńskich czy Ośrodkiem Kuratorskim nr 3 nie tylko umożliwiła realizację konkretnych projektów edukacyjnych i artystycznych, ale także wzmacniała więzi społeczne, tworząc platformę do wymiany doświadczeń i pomysłów. Spotkania partnerskie z różnymi instytucjami były nie tylko okazją do wymiany pomysłów, ale również do słuchania potrzeb społeczności i uwzględniania ich w planowanych inicjatywach. Działania te sprzyjają partycypacji społecznej, co jest istotnym elementem zasad OSL, na których staramy się opierać nasze działania. Cykliczne wydarzenia w Spójniku, takie jak Sąsiedzkie Soboty czy Klub Aktywnych Ukrainek, stały się tradycją, zrzeszającą społeczność wokół wspólnych wartości i pasji. Kluby tematyczne, teatr sąsiedzki czy spotkania filozoficzne sprzyjają rozwijaniu zainteresowań mieszkańców i dają im przestrzeń do kreatywnego wyrażania siebie. Animacje, warsztaty i spotkania organizowane przez Spójnik pokazują wieloaspektową troskę o rozwój społeczności. Inicjatywy oddolne, takie jak „Projekt Begonia Garden” czy warsztaty dla rodziców osób z niepełnosprawnościami, są dowodem na elastyczność Spójnika w reagowaniu na różnorodne potrzeby mieszkańców. Współpraca z różnymi fundacjami i instytucjami, jak również angażowanie lokalnych przedsiębiorstw, jak Sklep Level, wskazuje na otwartość na partnerstwo i umiejętność budowania szerokiej sieci wsparcia. Spójnik nie tylko organizuje wydarzenia kulturalne, ale aktywnie angażuje się w przestrzeń społeczną i edukacyjną. Poprzez akcje związane z zazielenianiem przestrzeni miejskich, Spójnik wnosi istotny wkład w poprawę jakości życia mieszkańców, dbając jednocześnie o środowisko. Wszystkie te działania łącznie wpisują się w misję Spójnika jako centrum, które nie tylko organizuje wydarzenia, ale przede wszystkim buduje społeczność opartą na współpracy, kreatywności i zrozumieniu. Osiągnięcia Spójnika w 2023 roku świadczą o skuteczności w organizowaniu społeczności lokalnej oraz zdolności do adaptacji do różnorodnych potrzeb i oczekiwań mieszkańców Starego Miasta. Nasze działania były ukierunkowane na tworzenie inkludującej przestrzeni, wzmacnianie więzi społecznych i stawianie na aktywne zaangażowanie mieszkańców w życie społeczności. W ramach zadania publicznego, Sąsiedzkie Centrum Inicjatyw Lokalnych Spójnik osiągnęło imponujące rezultaty, demonstrując skuteczność i znaczący wpływ na społeczność Starego Miasta w Poznaniu. Poniżej przedstawiono osiągnięcia wraz z ich liczbowym określeniem oraz sposobem pomiaru: 1. Spotkania partnerskie: – Zorganizowano 30 spotkań partnerskich z różnymi instytucjami i organizacjami. – Liczba uczestników na spotkaniach wynosiła średnio od 3 do 5, a najwięcej 30 osób. – Pomiar efektywności oparto na analizie nawiązanych współprac oraz skali zaangażowania partnerów w realizację działań. 2. Zdarzenia cykliczne: – Przeprowadzono regularne Sąsiedzkie Soboty, Klub Aktywnych Ukrainek, Sokrates Cafe, Klub Czytelniczy Kaczur, Gramofiliowanie, Teatr Młodzieżowy, Klub Emerytek „Przystań”. – Uczestnictwo w wydarzeniach cyklicznych sięgało średnio 8-25 osób na każde spotkanie. – Trwałe rezultaty obejmują budowanie społecznego kapitału, zacieśnianie więzi społeczności oraz integrację różnych grup wiekowych. 3. Animacje, warsztaty, spotkania w Spójniku: – Zorganizowano 22 różnorodne wydarzenia kulturalne, warsztatowe i animacyjne. – Średnia frekwencja na każdym wydarzeniu wyniosła 8-15 osób. – Trwałe rezultaty obejmują stworzenie przestrzeni artystycznej, kulturalnej i edukacyjnej w Spójniku, a także rozwinięcie umiejętności i kreatywności uczestników. 4. Inicjatywy oddolne: – Zrealizowano 17 inicjatyw oddolnych 5. Zgodność z zasadami OSL: – Zorganizowano liczne spotkania partnerskie, co wpisuje się w zasady partycypacji społecznej. Realizacja zadania przyczyniła się do: – Zwiększenia zaangażowania społeczności lokalnej. – Rozwoju kulturalnego społeczności. – Zacieśnienia więzi międzyludzkich. – Wzrostu partycypacji mieszkańców w lokalnych inicjatywach. – Kreowania przestrzeni artystycznej i edukacyjnej w Spójniku. Wartości liczbowe oraz trwałe rezultaty potwierdzają skuteczność działań Spójnika, który nie tylko spełniał cele zadania publicznego, lecz także stał się kluczowym elementem społecznej tkanki Starego Miasta w Poznaniu.
Zrealizowano 17 inicjatyw oddolnych. Działania te prowadzone były w uzgodnieniu ze społecznością lokalną. Były one odpowiedzią na jej potrzeby i oczekiwania
Rodzice Razem -inicjatywa Fundacji Mały Dom Kultury cykl warsztatów dla rodziców osób ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi i dysfunkcjami narządu ruchu. Zbudowano przestrzeń do spotkania, rozmowy, twórczego działania, rozwoju kompetencji i relaksu. warsztaty artystyczne, warsztaty ruchowe, warsztaty masażu, warsztaty pielęgnacji twarzy, techniki pielęgnacji i podnoszenia osób z niepełnosprawnościa- mi, treningi relaksacyjne oddechowe, wiedza o wsparciu instytucjonalnym, wiedza o seksualności osób z niepełnosprawnościami
Nasza Woda- Zbiorniki Na Deszczówkę grupy nieformalnej -mieszkańców posesji Al. K. Marcinkowskiego 24 zakup i zainstalowanie naziemnych zbiorników na wodę deszczową na terenie posesji: woda z przeznaczeniem do nawadniania terenów zielonych i nasadzeń
Z Karpiem Kolędujemy I Radość Seniorom Niesiemy „ grupy nieformalnej przy Przedszkolu Nr 75 Przyjaciele Włóczykija Zorganizowano cykl warsztatów krawieckich dla społeczności przedszkolnej – rodziców i dzieci, podczas których uszyto karpie dla podopiecznych Domu Pomocy Społecznej nr 4 w Poznaniu. Odbyło się spotkanie dzieci z seniorami z DPS nr 4, wspólne kolędowanie, wręczenie uszytych podczas warsztatów karpi.
Integracja Mieszkańców Wspólnoty 3maj Cyryl grupy nieformalnej mieszkańców podwórka 3 Maja, Cyryla Ratajskiego odbywały się spotkania grupy roboczej, zakupiono i zmontowano stół i krzesła, wymieniono stare zeschnięte rośliny na nowe, wymieniono ziemię ogrodniczą. Zorganizowano spotkania dla mieszkańców i sąsiadujących podwórek ze skromnym poczęstunkiem
Warsztaty Literacko-Plastyczne Włóczkowe Zabawy Zimowe Dla Przedszkolaków W Spójniku Fundacji Jak Malowana organizacja, przygotowanie i przeprowadzenie cyklu 3 spotkań warsztatowych o charakterze literacko-plastycznym
Zaczarowany Ogród – Miejsce Zabaw Twórczych grupy nieformalnej Przedszkola Nr 66 Zaczarowany Krąg organizacja 6 warsztatów teatralnych, 3 warsztatów z rodzicami- namalowanie gier chodnikowych i odnowienie altanek. Prezentacja 2 przedstawień plenerowych- podczas festynu rodzinnego, w czasie którego odbyło się otwarcie nowego miejsca do zabaw twórczych (gry chodnikowe i odnowione altanki), wspólne gry i zabawy z wykorzystaniem gier chodnikowych, akcja krwiodawstwa, integracja, grill i słodka kawiarenka. Na drugą prezentację przedstawienia zaprosiliśmy do naszego ogrodu dzieci i ich opiekunów z zaprzyjaźnionego Przedszkola nr 75. jako znakomitą okazję do wspólnej zabawy dzieci z obu przedszkoli
Kalendarz Jak Malowany Fundacji Młyn Wsparcia Seniorzy zrzeszający się w Klubie Seniora Niezły Młyn spotykając się na spotkaniach arteterapeutycznych, malując akwarelami stworzyli dzieła nawiązujące do pór roku. Po wyborze najciekawszych obrobiono je graficznie i zlecono druk kalendarza, który został wydany a jego egzemplarze są dostępne w siedzibie Fundacji Młyn Wsparcia
Projekt Wyjście nieformalnej grupy teatralnej Sąsiedzi Praca nad przedstawieniem- cykl warsztatów z zakresu kultury języka polskiego- warsztaty z dykcji i emisji głosu, interpretacji tekstu, umiejętności pracy z partnerem, tworzenia sytuacji scenicznych i budowania napięć wynikających z interpretowanego tekstu literackiego. Grupę artystycznych zapaleńców tworzyły sąsiadki i sąsiedzi z kilku staromiejskich podwórek. Oni też byli twórcami scenografii i kostiumów, komponowali muzykę do spektaklu i oprawęsceniczną przy pomocy artystów profesjonalnych
Cykl Spotkań Świątecznych Dla Rodzin Z Ukrainy Klubu Aktywnych Ukrainek Integracja rodzin ukraińskich poprzez działania kultywujące tradycje świąteczne–łagodzące negatywne skutki osób z doświadczeniem uchodźczym spowodowanym trwającą wojną
Działania Aktywizujące grupy nieformalnej z Ośrodka Kuratorskiego nr 3 cykl działań aktywizujących młodzież z Ośrodka Kuratorskiego nr 3 w Poznaniu, ze społecznością lokalną z dzielnicy Stare Miasto w Poznaniu. Działania obejmująceszeroki zakres, w trzech sferach, poprzez wspólne prace ogrodnicze na podwórkach staromiejskich, warsztaty świąteczne oraz spotkania wigilijne ze wspólnym lepieniempierogów
Odmień Swój Śmietnik grupy nieformalnej z podwórek przy ulicy Mielżyńskiego 21 i 25 Inicjatywa zrodziła się z potrzeby uporządkowania oraz estetyzacji wiaty śmietnikowej oraz jej najbliższego otoczenia- wymienienie i wysprzątanie wiaty śmietnikowej, wykonanie nowej wylewki, odmalowanie wnętrza wiaty na kolor elewacji budynku, wprowadzenie nowych nasadzeń.
Gwiazdka Na Gołębiej, Jasełka W Baletowej Towarzystwa Przyjaciół Szkoły BaletoweJ wsparcie finansowe przedstawienia baletowe „Jasełka”- projektu realizowanego na terenie szkoły baletowej od 20 lat, gdzie tradycja łączy się ze współczesnością i wykorzystuje umiejętności uczniów szkoły – taniec klasyczny, taniec ludowy i taniec współczesny oraz zdolności aktorskie rodziców uczniów a także nauczyciele – wstęp był dla wszystkich wolny
Wspólna Przestrzeń Dla Mieszkańców grupy nieformalnej z podwórka przynależnego do dwóch nieruchomości Składowa 11, Składowa 12 stworzenie przyjaznej przestrzeni dla małych i dużych mieszkańców podwórka – zakup ławek oraz stolika, odświeżenie donic podwórka, zakup nowych roślin i desek do naprawy kwietników, organizacja spotkań sąsiedzkich
Zielono I Kreatywnie nieformalnej grupy sąsiedzkiej Begonia Garden organizacja zaplecza technicznego- miejsca na sadzenie roślin oraz dostępu do wody, montaż skrzynek i donic na podwórku. Zakup i sadzenie kwiatów w podwórkowym ogrodzie oraz przeprowadzenie warsztatów fotograficznych dla dorosłych, prezentacja powarsztatowych zdjęć uczestników w formie 20mnutowej animacji video.
Cykl Wydarzeń Sąsiedzkich –andrzejki, warsztaty świąteczne, wspólne wyjścia rodzinne na kiermasz świąteczny grupy nieformalnej mieszkańców Starego Miasta cykl spotkań sąsiedzkich, międzypokoleniowych z okazji świąt- przygotowanie andrzejkowego wieczoru wróżb z drobnym poczęstunkiem, przeprowadzenie warsztatów florystycznych – tworzenie wieńców bożonarodzeniowych, wspólne wyjście na kiermasz świąteczny na Placu Wolności
Niewinne Mapy Marzeń grupy nieformalnej mieszkańców Starego Miasta organizacja 3 spotkań sąsiedzkich podczas , których wspólnie i indywidualnie tworzone były mapy marzeń, podczas których następowała integracja osób z niepełnosprawnościami –członkami naszej społeczności lokalnej
Zielony Seweryn grupy nieformalnej podwórka Mielżyńskiego 33 Prace ogrodnicze-przekopywanie ziemi, przycinanie roślin, pielenie, przesadzanie, nowe nasadzenia, wygospodarowanie przestrzeni do zabaw dla dzieci, organizacja zielonego miejsca odpoczynku i spotkań sąsiedzkich

 

Dodaj komentarz

Twój adres e-mail nie zostanie opublikowany. Wymagane pola są oznaczone *

twenty + fifteen =